策得

1.尽管【guǎn】周瑜用尽心【xīn】机,但【dàn】诸【zhū】葛亮还【hái】是棋高一着,借来“东风”,才【cái】使火【huǒ】烧赤壁计策得以【yǐ】实现。

2.尽管周瑜用尽心机,但【dàn】诸葛亮还【hái】是棋高一着,借来“东风”,才使火【huǒ】烧赤壁计策得【dé】以实【shí】现。

3.尽【jìn】管周瑜用【yòng】尽【jìn】心【xīn】机,但诸葛亮还是棋高一【yī】着,借来“东风”,才【cái】使火烧赤壁计策得以实现。

4.那么，我们【men】是否就【jiù】可以说，由于通【tōng】胀和通缩忧虑【lǜ】同【tóng】时存【cún】在【zài】，因此目前的货币政策得当、价格保持着大体稳【wěn】定呢？

5.尽管周瑜【yú】用尽心机,但诸【zhū】葛亮还是棋高一着,借【jiè】来【lái】“东风”,才使火烧赤【chì】壁【bì】计策得【dé】以实现【xiàn】。

6.如果师【shī】生员工对学校【xiào】的认【rèn】同度高，能以【yǐ】主人翁的精神投入学校的各项工作【zuò】，爱【ài】岗敬业，尽心尽【jìn】力【lì】，则学校的【de】政策得以【yǐ】顺【shùn】利实施，学校的整体计划得以成功实现，学校的社会影响力将日益增强【qiáng】，学【xué】校【xiào】的声誉【yù】和威望也将蒸蒸日【rì】上【shàng】。

7.如果【guǒ】师生【shēng】员【yuán】工对学校的认同度【dù】高，能以主【zhǔ】人翁的精【jīng】神投【tóu】入学【xué】校的各项工作【zuò】，爱岗敬业，尽心尽力，则学校的政策得以顺利【lì】实施，学校的【de】整体计划得【dé】以成功实现，学校的社【shè】会影【yǐng】响力【lì】将【jiāng】日益增强，学校的声誉和威望也将蒸蒸日上。