chéng

课程


拼音kè chéng
注音ㄎㄜˋ ㄔㄥˊ

繁体課程
词性名词

课程

词语解释

课程[ kè chéng ]

⒈  学校教学的科目与进程。

为取得学位而专修的课程。
社会学的四年课程。

course; curriculum;

引证解释

⒈  有规定数量和内容的工作或学习进程。

《诗【shī】·小雅·巧言【yán】》“奕奕寝庙,君子作之” 唐 孔颖达 疏:“以教护课程【chéng】,必君子监之,乃得依法【fǎ】制也。”
宋【sòng】 陈鹄 《耆旧续闻【wén】》卷【juàn】二:“后生为学,必须严定【dìng】课程,必须数年劳苦。”
清 顾炎武 《与友人辞往教书》:“有【yǒu】实心向学【xué】之机,多则数人,少则【zé】三四人,立为课程,两日【rì】三日一会,质疑【yí】问【wèn】难【nán】,冀得【dé】造就成材,以续【xù】斯文之统。”

⒉  特指学校的教学科目和进程。

鲁迅 《集外集拾遗·<浮士德与城>后记》:“设讲演及学校课【kè】程【chéng】,一般地【dì】说,是从事于革命的宣传工作【zuò】的【de】。”

⒊  交纳赋税的限期。

《旧唐书【shū】·职官志二》:“﹝刑部比【bǐ】部﹞郎中、员外郎之职,掌【zhǎng】勾诸【zhū】司百僚俸料、公廨、赃赎、调【diào】敛、徒【tú】役、课程、逋悬数物,周知内外之【zhī】经费【fèi】,而【ér】总勾【gōu】之。”

⒋  按税率交纳的赋税。

《金【jīn】史【shǐ】·孙【sūn】铎传》:“鐸 上言【yán】:‘民间钞多,宜收【shōu】敛。院务课程及诸窠名钱须要全收交钞。’”
元 王【wáng】恽【yùn】 《为驿程量事【shì】缓急给限事【shì】状》:“切【qiē】见随路每岁差遣人员【yuán】赴都,如计禀公事【shì】,押运差发课【kè】程一【yī】切等物者,既还,心欲速【sù】得到家,不【bú】问铺马生受,日行数站,其马疋不无【wú】走损倒【dǎo】死。”
《明史·食货志五》:“凡诸课程,始收钞,间折收米。”

⒌  规划工程。

宋 刘昌诗 《芦浦笔记·白玉楼赋》:“惟五城【chéng】一覩之【zhī】珍,三献【xiàn】不逢【féng】之宝【bǎo】,盖於此山积而云駢【pián】。然后大匠【jiàng】课程,羣【qún】工谨度,琢瑗礱瑛【yīng】,鬭珪【guī】叠璐【lù】。”

⒍  考核工作进程。

清【qīng】 曹寅 《真州述怀【huái】奉答徐道积【jī】编修翫月见寄原韵》:“课【kè】吏【lì】不课程【chéng】,百里半九十【shí】;读【dú】书不读律,知一二乃失【shī】。”

国语辞典

课程[ kè chéng ]

⒈  为【wéi】达教育目标,由学校及老师安排指导学生【shēng】所从【cóng】事的一切【qiē】活动。

⒉  古代依物价高低而订定的税额。

《元史·卷七【qī】·世祖本纪四》:「诸路课程,岁银五万锭【dìng】,恐【kǒng】疲民【mín】力,宜减【jiǎn】十分之一。」

分字解释


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造句


1.岁月如梭,然而【ér】生【shēng】命依然如苍穹的云朵【duǒ】那般轻盈,这是我们【men】等待的暑假已过去,面【miàn】对【duì】新一学期的【de】课程,又是一番如火如荼的拼搏【bó】开来【lái】。

2.第【dì】一把位就是你【nǐ】所吹奏曲【qǔ】子【zǐ】的调子所在的【de】位置,也是口【kǒu】琴的调子。草堂的课【kè】程【chéng】中,前十课讲述关于第一【yī】把位【wèi】吹奏。

3.遗忘,几十年后他们的子【zǐ】孙后代【dài】上着【zhe】历史【shǐ】课程却【què】不以为意他们认为那【nà】些离他【tā】们很远【yuǎn】,历史只是【shì】拿来掺读的【de】,在【zài】后来1世纪【jì】过去了,这【zhè】是的人们彻底【dǐ】遗【yí】忘了祖先的叮嘱,不可【kě】忘记历史,不可【kě】让历史重演,同【tóng】时【shí】和平安逸的生活让人们更加贪婪起来。

4.出现这【zhè】种增长的部分原【yuán】因【yīn】是英【yīng】国新创建了三十【shí】所【suǒ】工艺【yì】学校,它们开设的【de】课程范围很广,而且能颁发国家【jiā】承认的【de】证书。

5.知【zhī】识经【jīng】济时代【dài】初见端【duān】倪,学习革命风起云涌【yǒng】,新【xīn】一轮课程改革扬帆起程,研究性学习应时而【ér】生【shēng】。

6.一百零二、每周的课程有课堂讨论和脑【nǎo】力激【jī】荡。其【qí】中七门【mén】课将由来宾【bīn】讲师授课,主题【tí】列示【shì】如下。

7.但这些努力不大【dà】可能【néng】见效,因为【wéi】它们与课程的根本目标【biāo】背【bèi】道而驰【chí】。

8.这几天老师外出开会,课程表要变动一下。

9.针【zhēn】对【duì】课程的【de】特点,引入“任务教【jiāo】学法,”采用【yòng】“明确任务、尝试任务、执行任务、巩固任务、提升任【rèn】务”五步骤进行教学,取得了显【xiǎn】著【zhe】的效果。

10.结果表【biǎo】明,培智【zhì】学校教【jiāo】师对【duì】课程【chéng】内容【róng】、课程设【shè】置、教学效【xiào】果多方面不满意,希望课程改革,但又安于现状。